（通讯员 刘政卓）盛夏逐光，支教暖心。为扎实推进大学生“三下乡”社会实践活动，有效弥补乡村留守儿童暑期教育托管短板，助力乡村教育提质赋能，7月30日，长江大学地球物理与石油资源学院“萤火微光志愿者联盟”金鸡山小学暑期公益爱心托管班正式开班。学院青年志愿者入驻乡村校园，将开展为期14天的公益课堂服务，陪伴孩子们度过安全充实、丰富多彩的暑期假期。

本次爱心托管班是学院重点打造的社会实践特色项目，精准聚焦乡村儿童成长刚需。开班仪式上，项目负责人宗睿详细介绍了托管班工作安排、特色课程设置、日常管理制度及安全保障措施，明确了本次支教的育人宗旨与服务目标。仪式设置项目宣讲、志愿者亮相、趣味破冰等环节，现场氛围温馨融洽，迅速拉近师生距离，为后续支教工作有序开展筑牢坚实基础。

托管班立足学院地学专业特色，构建多元化、趣味化的育人课程体系。志愿者创新科普授课模式，开设专属地学课堂，将地震、地磁、板块运动等专业知识转化为通俗有趣的教学内容，带领乡村儿童探索地球奥秘、感知地学魅力。课程坚持五育融合育人，兼顾红色思政教育、安全知识科普、心理健康疏导等暖心内容，同步开设理化小实验、手工创作、趣味运动等实践课程。后续还将开展乡村公益墙绘、结业文艺汇演等特色活动，丰富孩子们暑期精神文化生活，助力学生全方位成长。

开班仪式结束后，志愿者赵星雨为全体学生开展暑期安全专题教育。讲座围绕防溺水、交通出行、居家防护、应急避险等核心要点，结合真实案例普及安全常识与自救技巧，引导学生筑牢安全防线、强化自我保护意识、严守暑期安全规范。讲座过后，志愿者带领全体学生分工协作、清扫校园，在沉浸式劳动实践中，培养学生团结协作、爱护环境、勤于劳动的优良品质。

萤火聚微光，青春助振兴。本次爱心托管班精准对接乡村留守儿童暑期托管难题，深度融合学院专业优势与志愿服务，以青春力量补齐乡村教育短板，为基层科普教育、美育建设注入青春活力。下一步，地物院将持续深耕乡村公益支教与基层科普服务，常态化开展社会实践活动，引导广大青年学子扎根乡土、知行合一，在服务乡村振兴的实践中锤炼本领、担当作为，以点点志愿微光，点亮乡村少年的成长逐梦路。

（审核 冯舒 编辑 谭辰阳）