（通讯员 刘政卓 杨诗彤）为精准对接乡村儿童差异化学习需求，切实提升暑期托管育人实效，7月30日，学院“萤火微光志愿者联盟”赴咸安区大幕乡金鸡山小学开展分层分类特色教学志愿服务活动。团队结合一至六年级各学段学情特点科学分班、精准施教，融合学科巩固、美育实践、红色思政等多元课程内容，以精准化、多元化、特色化的育人模式，助力乡村少年儿童充实暑期生活、实现全面发展。

本次暑期托管活动秉持因材施教、精准育人的理念，贴合低年级学生认知规律，打造趣味化、场景化的基础课堂。课堂以趣味破冰互动开启教学序幕，通过师生交流互动、趣味知识抢答等方式，帮助学生快速融入课堂氛围、调动学习积极性，扎实巩固乘法运算等基础学科知识。同时，团队开设趣味英语特色课程，围绕身体部位核心词汇开展沉浸式互动教学，坚持寓教于乐、学玩相融，有效激发低年级学生的英语学习兴趣，扩充基础词汇储备，夯实学科素养根基。

为有效兼顾各学段学生的认知差异与成长需求，本次活动创新推行大小班分层授课模式，实现分层培育、精准赋能。针对一至三年级小班学生，团队聚焦美育实践教育，开设折纸、钩针等传统手工特色课程。志愿者通过分步演示、一对一指导的方式，带领学生动手实操、沉浸式体验，让学生在创作实践中领略传统手工艺的独特魅力，锤炼动手实践能力与专注力，厚植中华优秀传统文化底蕴。针对四至六年级大班学生，团队深耕红色思政教育，以经典红歌为载体，溯源红色历史、阐释革命精神内涵，组织学生集体传唱红色经典曲目，引导青少年在悠扬旋律中感悟革命初心、传承红色基因，持续涵养爱国情怀与崇德向善的优良品质。

此次分层特色教学活动精准契合各学段学生成长规律与学习特点，实现了学科教学、美育实践、思政教育的深度融合与协同育人，让乡村儿童在暑期托管中学有所乐、学有所获、学有所进。下一步，金鸡山小学暑期公益爱心托管班将持续优化课程体系、丰富教学内容、创新育人形式，持续深化精准育人、多元育人理念，为乡村儿童搭建高质量的暑期学习成长平台。学院也将持续组织青年学子投身乡村公益教育事业，以青春志愿力量助力乡村教育提质增效，充分彰显新时代青年学子的社会责任与使命担当。

（审核 冯舒 编辑 谭辰阳）