（通讯员 莫晓靥）为进一步强化青年教师教学基本功，夯实课堂教学质量根基，搭建青年教师教学交流、切磋共进的成长平台，近日，长江大学地球物理与石油资源学院圆满落幕青年教师讲课比赛系列活动。本次比赛紧扣“以赛促学、以赛促教、以赛促改、以赛促建”核心理念，聚焦专业课程教学核心，全面展现学院青年教师的教学风采与专业素养，为学院师资队伍建设提质、本科教学高质量发展注入强劲动力。

学院高度重视本次青年教师讲课比赛，将其作为锤炼青年教师教学能力、提升整体教学水平的重要抓手。赛前，学院精心谋划、周密部署，制定了科学完善的比赛方案与细化评分标准，从课堂教学设计的逻辑性、教学内容的精准度、教学方法的创新性、课程思政的融入度、板书设计的规范性、语言表达的流畅性及教学效果的实效性等多个维度，对参赛教师进行全面、客观、公正的综合评审，确保比赛的专业性与含金量。比赛前期，各教研室率先开展初赛遴选与推荐工作，通过层层筛选、优中选优，选拔出一批教学能力突出的优秀青年教师晋级学院决赛，为赛事的顺利开展奠定了坚实基础。

比赛现场，氛围热烈而严谨。参赛青年教师紧扣各专业核心课程，精心打磨教学内容、巧妙设计教学环节，立足地球物理与石油资源学科特色，将专业知识与行业发展前沿、思政教育要求深度融合。授课过程中，各位教师既有严谨细致的理论讲解、清晰缜密的逻辑推导，又灵活运用案例教学、互动研讨等多样化教学手段，将原本枯燥的专业知识讲解得生动鲜活、通俗易懂，充分展现了扎实的教学功底、新颖的教学理念和娴熟的课堂驾驭能力，赢得了评委与现场观摩教师的一致认可。

为确保评审的专业性与指导性，本次比赛特别邀请了院内教学经验深厚、院外教学竞赛成绩突出的教授组成评审专家组。评审过程中，专家们认真聆听每一位参赛教师的授课，详细记录教学亮点与可优化之处；赛后，专家们逐一进行精准点评，既充分肯定了参赛教师严谨的教学态度、扎实的专业能力和创新的教学思路，也针对教学细节打磨、课程思政融入技巧、课堂互动设计优化、教学重难点突破等方面，提出了具体、可操作的改进建议，为青年教师明确了提升方向、搭建了成长阶梯。

经过激烈角逐与严格评审，最终我院遴选卢杰、刘宇坤两位优秀青年教师代表学院参加校级决赛。参赛教师纷纷表示，此次讲课比赛是一次宝贵的教学历练与能力提升，通过同台竞技、相互学习、专家点拨，不仅夯实了自身教学基础，更拓宽了教学思路、激发了教学创新活力。今后将把比赛中的所学所悟、所思所获融入日常教学，深耕课堂教学主阵地，潜心育人、精益求精。

未来，长江大学地球物理与石油资源学院将持续以青年教师能力提升为抓手，常态化开展各类教学教研、技能竞赛活动，不断强化师资队伍建设，深耕教学主阵地、锤炼优良教风学风，以过硬的教学能力、务实的育人举措，助力石油与地球物理领域高素质专业人才培养，为学校教育事业高质量发展和行业人才输送贡献更大力量。

（审核 向葵  编辑 余为）